I /Mục đích- Yêu cầu:
1/ Yêu cầu về kiến thức.
- Trẻ biết xác định phía trên,phía dưới, phiá trước ,phía sau của bản thân .
-Trẻ biết xác định phía trên, phía dưới, phiá trước, phía sau của đối tượng khác có sự định hướng .
- Trẻ hiểu cách chơi và chơi các trò chơi có kết hợp xác định phía trên , phía dưới , phía trước , phía sau của bản thân và đối tượng khác.
2/ Kỹ năng:
-Phát triển kỹ năng định hướng trong không gian phía trên , phía dưới , phía trước , phía sau của bản thân và đối tượng khác khi có sự định hướng .
- Phát triển ngôn ngữ ,mở rộng vốn từ .
- Có kỹ năng chơi các trò chơi có định hướng trong không gian phía trên- phía dưới- phiá trước- phía sau của bản thân, của đối tượng khác.
`3/ Giáo dục:
-Yêu quý các con vật .
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động .
II / Chuẩn bị:
1.Đồ dùng
a.Đồ dùng của cô.
- Giáo án điện tử .
- Mô hình con bướm.
- Mũ chóp kín .
- Mõ dừa .
-Mũ chim .
bồ dùng của trẻ.
- Mỗi trẻ một con gấu , một chiếc rổ có nơ , hoa , ba lô , dép.
2ội hình -địa điểm .
- Trẻ ngồi xuống chiếu theo hình chữ U.
-Lớp học sạch sẽ và thoáng mát .
3. Tâm sinh lý
Trẻ thoải mái trước khi vào lớp .
4. Nội dung tích hợp :
- GD âm nhạc: Hát bài “Vật nuôi”, “ Đố bạn ” “ Trời nắng, trời mưa”
-Khám phá khoa học . Trò truyện về các con vật
- Phát triển thể chất :Trò chơi dân gian “ Rồng rắn , Bịt mắt bắt dê
III/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
Dự kiến câu trả lời của trẻ
1, định tổ chức (2’)
Cô cho một trẻ nói
- Vậy chúng ta cùng xem những con vật nào đã thức dậy nhé.
- Cô cho trẻ chia làm hai đội và cùng nhau hát đối .
-Vậy khi chú gà trống và ông mặt trời gọi mọi người thức dậy thì muôn loài cũng thức dậy theo . Vậy trong bài hát vừa rồi có nhắc đến những con vật nào?
-Những con vật đó là những con vật nuôi ở đâu .
2.Bài mới
2.1 Ôn trên dưới , trước , sau của bản thân ( 4 phút )
- Vậy đố các con con thỏ sống ở đâu ?
-Chúng ta cùng xem một ngày mới của chú thỏ sẽ bắt đầu như thế nào nhé ?
- Theo các con thì hàng ngày chú thỏ sẽ làm gì
-à đúng rồi đấy các con ạ chú ấy đi ăn cỏ đấy .