Trong dòng chảy mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, chuyển đổi số không còn là một lựa chọn mà đã trở thành yêu cầu tất yếu đối với mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục. Đối với bậc học mầm non – nơi đặt nền móng đầu tiên cho sự hình thành và phát triển nhân cách con người – đổi mới không chỉ dừng lại ở nội dung mà còn phải thể hiện ở phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục.
Tuy nhiên, dù công nghệ có phát triển đến đâu, yếu tố quyết định vẫn là con người, là tâm huyết, trách nhiệm và tình yêu nghề của mỗi giáo viên. Cô giáo Nguyễn Thị Hương Quỳnh, giáo viên Trường Mầm non Việt Hưng, là một minh chứng sinh động cho sự kết hợp hài hòa giữa tinh thần đổi mới sáng tạo và giá trị nhân văn trong giáo dục. Xuất phát từ nhận thức sâu sắc về đặc điểm tâm sinh lý của trẻ 3–4 tuổi – lứa tuổi giàu cảm xúc, ham khám phá nhưng dễ phân tán chú ý – cô Nguyễn Thị Hương Quỳnh luôn trăn trở tìm kiếm những phương pháp giáo dục phù hợp, hiệu quả. Không bằng lòng với cách dạy học theo lối mòn, cô chủ động tự học, tự nghiên cứu, từng bước tiếp cận và ứng dụng công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI), vào thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục. Trong đó, tiết học văn học – âm nhạc với tác phẩm “Chú sâu háu ăn” là một minh chứng tiêu biểu cho tinh thần đổi mới ấy.
Nếu như trước đây, câu chuyện thường được truyền tải qua tranh ảnh tĩnh và lời kể trực tiếp của giáo viên, thì với sự sáng tạo của cô Quỳnh, “Chú sâu háu ăn” đã được “thổi hồn” bằng công nghệ. Hình ảnh chú sâu trở nên sinh động qua các hiệu ứng chuyển động; giọng kể được hỗ trợ bởi AI với âm điệu linh hoạt, gần gũi; âm nhạc được lồng ghép khéo léo, tạo nên một không gian học tập hấp dẫn, cuốn hút trẻ ngay từ những phút đầu tiên. Không dừng lại ở đó, cô còn thiết kế các tình huống tương tác, khuyến khích trẻ tham gia vào hành trình của nhân vật: cùng đếm số lượng, nhận biết màu sắc, vận động theo nhạc và bày tỏ cảm xúc của mình. Chính sự đổi mới này đã chuyển vai trò của trẻ từ người tiếp nhận thụ động sang chủ thể tích cực của quá trình học tập.
Thực tiễn lớp học đã cho thấy hiệu quả rõ rệt của phương pháp này. Trẻ trở nên hứng thú hơn, tập trung chú ý tốt hơn và tích cực tham gia vào các hoạt động. Khả năng ghi nhớ nội dung câu chuyện được nâng cao, nhiều trẻ có thể kể lại câu chuyện bằng ngôn ngữ của mình một cách mạch lạc, tự nhiên. Không chỉ phát triển về ngôn ngữ, trẻ còn tiến bộ rõ rệt về kỹ năng giao tiếp, khả năng biểu đạt cảm xúc và sự tự tin trong các hoạt động tập thể. Kết quả khảo sát cho thấy trên 95% trẻ hứng thú tham gia hoạt động, 100% trẻ đạt yêu cầu về phát triển ngôn ngữ theo mục tiêu bài học. Những con số ấy không chỉ phản ánh hiệu quả của một tiết dạy, mà còn khẳng định hướng đi đúng đắn trong việc ứng dụng công nghệ vào giáo dục mầm non.
Điều đáng trân trọng hơn cả là cô Nguyễn Thị Hương Quỳnh không giữ riêng những kinh nghiệm quý báu cho bản thân mà luôn sẵn sàng chia sẻ, lan tỏa tới đồng nghiệp. Trong các buổi sinh hoạt chuyên môn, cô tích cực trao đổi, hướng dẫn cách thiết kế bài giảng điện tử, cách khai thác công cụ AI một cách hiệu quả, phù hợp với đặc thù bậc học. Những tiết dạy của cô được lựa chọn làm minh họa đã góp phần tạo động lực thúc đẩy phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy trong nhà trường. Từ một cá nhân tiên phong, cô đã góp phần hình thành một tập thể giáo viên năng động, sáng tạo, sẵn sàng thích ứng với yêu cầu của thời đại.
Với những nỗ lực không ngừng, trong năm học vừa qua, cô Nguyễn Thị Hương Quỳnh đã đạt được nhiều thành tích đáng ghi nhận: danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp trường, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, có bài giảng ứng dụng công nghệ được lựa chọn làm tiết dạy minh họa, được nhà trường và phụ huynh tin tưởng, đánh giá cao, đồng thời được đề xuất khen thưởng trong phong trào “Người tốt – Việc tốt”. Những thành tích ấy không chỉ là sự ghi nhận xứng đáng cho cá nhân cô, mà còn là minh chứng cho hiệu quả của tinh thần đổi mới, sáng tạo trong giáo dục. Có thể thấy, điểm đặc biệt trong hành trình nghề nghiệp của cô Nguyễn Thị Hương Quỳnh không nằm ở việc ứng dụng công nghệ đơn thuần, mà ở cách cô sử dụng công nghệ như một phương tiện để lan tỏa yêu thương, nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ. Trong mỗi bài giảng, công nghệ được đặt dưới sự dẫn dắt của trái tim người giáo viên, trở thành cầu nối giúp trẻ tiếp cận tri thức một cách nhẹ nhàng, tự nhiên và đầy cảm xúc. Đó chính là sự kết hợp hài hòa giữa trí tuệ và nhân văn – yếu tố cốt lõi làm nên giá trị bền vững của giáo dục.Từ những việc làm cụ thể, thiết thực, cô giáo Nguyễn Thị Hương Quỳnh đã góp phần khẳng định một chân lý giản dị nhưng sâu sắc: đổi mới giáo dục không phải là những điều gì quá xa vời, mà bắt đầu từ chính mỗi giờ lên lớp, mỗi hoạt động nhỏ với trẻ. Khi người giáo viên thực sự tâm huyết, sáng tạo và biết tận dụng những thành tựu của thời đại, thì mỗi bài học sẽ trở thành một hành trình khám phá, mỗi ngày đến trường của trẻ sẽ là một ngày vui.
Tấm gương của cô Nguyễn Thị Hương Quỳnh vì thế không chỉ dừng lại ở phạm vi một lớp học hay một nhà trường, mà còn mang ý nghĩa lan tỏa rộng rãi. Đó là hình ảnh đẹp của người giáo viên mầm non trong thời đại mới: không ngừng học hỏi, dám đổi mới, biết yêu thương và cống hiến. Và hơn hết, đó là minh chứng rõ ràng rằng, khi công nghệ được đặt đúng vị trí – phục vụ con người, hướng tới con người – thì giáo dục sẽ thực sự chạm tới trái tim, góp phần hình thành nên những thế hệ tương lai phát triển toàn diện, nhân ái và hạnh phúc.
Từ góc nhìn của một đồng nghiệp, cô giáo Nguyễn Thị Hương Quỳnh không chỉ là một giáo viên tâm huyết mà còn là một Đoàn viên giản dị, khiêm tốn, luôn nêu cao ý thức rèn luyện, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Ở cô toát lên sự chân thành, gần gũi, tinh thần trách nhiệm và lòng yêu nghề sâu sắc – những phẩm chất đã và đang lan tỏa tích cực trong tập thể sư phạm nhà trường. Chính sự kết hợp hài hòa giữa chuyên môn vững vàng, tinh thần đổi mới sáng tạo và phẩm chất đạo đức trong sáng đã làm nên hình ảnh đẹp của cô giáo Quỳnh trong lòng đồng nghiệp, phụ huynh và các em nhỏ. Tin tưởng rằng, với nhiệt huyết, bản lĩnh và trái tim yêu trẻ, cô Nguyễn Thị Hương Quỳnh sẽ tiếp tục gặt hái nhiều thành công hơn nữa trên hành trình “trồng người”, đóng góp thiết thực vào sự nghiệp đổi mới giáo dục trong thời đại số. Mong rằng cô luôn giữ vững ngọn lửa đam mê, không ngừng sáng tạo để mỗi bài học thực sự là một hành trình nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ.
Chúc cô luôn dồi dào sức khỏe, hạnh phúc và thành công. Đồng thời, tin tưởng rằng Trường Mầm non Việt Hưng sẽ ngày càng phát triển vững mạnh, có thêm nhiều “bông hoa tươi thắm” như cô giáo Nguyễn Thị Hương Quỳnh, góp phần ươm mầm những thế hệ tương lai giàu tri thức, nhân ái và tràn đầy khát vọng.